中新網(wǎng)河南新聞8月23日電 (經(jīng)曉佳)為統(tǒng)籌做好河南省義務教育課程實施工作，進一步提高義務教育質(zhì)量，日前，河南省教育廳印發(fā)《河南省義務教育課程實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》)。
統(tǒng)籌三類課程實施 教學時間更規(guī)范
《實施辦法》明確，學校要立足辦學理念，分析資源條件，對有效實施國家課程、規(guī)范開設地方課程、合理開發(fā)校本課程等作出全面具體安排，科學制訂學校課程實施方案。
學校教學時間安排要嚴格落實國家課程方案要求。每學年共39周。一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周。九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。
一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，九年新授課總課時數(shù)為9522。小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算。學校在保證周總時長不變的情況下，確定各科目周課時數(shù)，自主確定每節(jié)課的具體時長。
國家課程開齊開好 課程門類更豐富
《實施辦法》要求，各地各校要確保國家課程開齊開足開好，特別是勞動、信息科技、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等課程，不得低于國家規(guī)定的下限。其中，勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時；班團隊活動原則上每周不少于1課時；書法在三至六年級語文中每周安排1課時。勞動、綜合實踐活動應體現(xiàn)整體性、開放性、實踐性。學校要科學安排課程內(nèi)容和教學進程，保證正常教學秩序，不得隨意增加或減少課程門類。
學校要科學統(tǒng)籌課程實施，鼓勵將小學一至二年級道德與法治、勞動、綜合實踐活動，以及班隊活動、地方課程和校本課程等相關(guān)內(nèi)容整合實施。統(tǒng)籌各門課程跨學科主題學習與綜合實踐活動安排，原則上各門課程用不少于10%的課時設計跨學科主題學習，綜合實踐活動側(cè)重跨學科研究性學習、社會實踐。統(tǒng)籌課內(nèi)外學習安排，有效利用課后服務時間，創(chuàng)造條件開展體育鍛煉、藝術(shù)活動、科學探究、班團隊活動、勞動與社會實踐等，發(fā)展學生特長。
校本課程多方參與 學生需求更突出
《實施辦法》指出，校本課程由學校按規(guī)定組織開發(fā)。學校要建立健全教師、專業(yè)人士和家長等多方參與的校本課程開發(fā)機制。對學生需求和學校課程資源等進行調(diào)查分析，充分論證，確定校本課程建設方向、重點學習領(lǐng)域、科目與形態(tài)等。
每門校本課程均要研制課程綱要，明確課程名稱、開設年級、課時，闡明課程目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實施和評價方式等，注重綜合性、實踐性和選擇性，加強課程實施評估、動態(tài)調(diào)整和完善。要注重反映學生豐富多樣的成長需求，采取學生喜聞樂見的形式，避免內(nèi)容和形式單一。
校本課程原則上不編寫出版教材，鼓勵開發(fā)運用多形態(tài)課程資源；確需編寫出版教材的，應由省級教育行政部門審定通過后方能出版。校本課程修訂周期原則上不超過三年。(完)
