中新網(wǎng)河南新聞2月23日電 (楊大勇)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、建立健全專業(yè)體系、發(fā)揮專業(yè)集群優(yōu)勢……記者23日從河南省教育廳獲悉，該省22日印發(fā)《關于進一步加強職業(yè)學校教學工作的指導意見》(以下簡稱為《意見》)從多方面聚焦河南職業(yè)學校教學工作，其中嚴禁學校和企業(yè)向?qū)W生違規(guī)收取實習實訓費用、嚴禁中介參與學校組織實習教學、嚴禁克扣學生實習報酬。
該《意見》提出，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠；堅持類型特征、內(nèi)涵發(fā)展，建立健全“縱向貫通、橫向融通”的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，完善多元共治的質(zhì)量保證機制，形成辦學特色，打造質(zhì)量品牌；堅持產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應的發(fā)展格局；堅持工學結(jié)合、因材施教，強化實踐能力，讓學生掌握一技之長，實現(xiàn)人生價值；著力夯實學生的基礎知識、基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學習能力，樹立正確的就業(yè)觀、升學觀，為終身學習打好基礎。
堅持立德樹人，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，統(tǒng)籌開展體育、美育、勞動教育和法治教育、心理健康教育、職業(yè)指導教育。堅持德技并修，弘揚勞模精神、工匠精神、勞動精神。持續(xù)開展職業(yè)學校“文明風采”競賽活動、素質(zhì)能力大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽等競賽活動。
同時，緊密對接河南省產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整優(yōu)化機制，推動每所職業(yè)院校聚焦服務2-3個主導產(chǎn)業(yè)，形成具有河南特色的職業(yè)教育品牌。開展職業(yè)學校精準服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展論證和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化論證工作。啟動實施傳統(tǒng)專業(yè)提質(zhì)計劃、新興專業(yè)擴容計劃、未來專業(yè)培育計劃、特色專業(yè)賦能計劃、骨干專業(yè)升級計劃等“職業(yè)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化五大計劃”，淘汰供給過剩、社會需求度低的專業(yè)，重點打造750個左右省級示范性專業(yè)點，推動專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準匹配，實現(xiàn)專業(yè)鏈與人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈同頻共振。
在提高實習教學質(zhì)量方面，《意見》提出，高等學校應結(jié)合學生升學需要，有選擇性的調(diào)整人才培養(yǎng)方案，積極采取分階段實習方式，滿足學生多樣化實習需求，推進校企共同開發(fā)實習課程，提高實習質(zhì)量。
《意見》還特別提出，切實加強實習環(huán)節(jié)的教學、管理和服務，做到實習備案、保險全覆蓋，嚴禁學校和企業(yè)向?qū)W生違規(guī)收取實習實訓費用、嚴禁中介參與學校組織實習教學、嚴禁克扣學生實習報酬。聚焦薄弱環(huán)節(jié)，重點支持建設10個河南省職業(yè)院校綜合實習和能力拓展基地。(完)
